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Há aprendizagens que acontecem entre livros e cadernos. Outras acontecem quando caminhamos pela história, observamos seus detalhes e percebemos que o passado continua presente nos espaços que nos cercam.
Foi assim a aula de campo dos estudantes do 5º ano do Colégio Salesiano Belo Horizonte, em Sabará (MG). Durante a experiência, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer importantes patrimônios históricos e culturais da cidade, entre eles a Igreja de Nossa Senhora do Ó, a Igreja Matriz e o Teatro Municipal de Sabará.
História, arte e cultura além da sala de aula
Em cada espaço visitado, os estudantes puderam entrar em contato com diferentes aspectos da história, da arte, da arquitetura e da cultura. A experiência possibilitou que os conteúdos trabalhados em sala de aula fossem observados a partir de novos contextos, aproximando conhecimento e vivência.
No Teatro Municipal de Sabará, os alunos também participaram de uma experiência educativa envolvendo Dom Pedro e seu filho, aproximando-se de personagens e acontecimentos relacionados à construção da história do Brasil.
Aprender também é vivenciar
Uma aula de campo amplia horizontes porque transforma o conhecimento em experiência. Ao sair do ambiente escolar, os estudantes têm a oportunidade de observar, fazer perguntas, descobrir e estabelecer relações entre aquilo que aprendem e o mundo que existe além dos muros da escola.
A visita a Sabará também contribuiu para que os alunos reconhecessem a importância da preservação do patrimônio histórico e cultural, compreendendo que os espaços visitados carregam histórias que ajudam a construir a memória coletiva.
Mais do que visitar lugares históricos, os estudantes puderam vivenciar a história e perceber novas formas de aprender, em uma experiência que uniu conhecimento, cultura, observação e convivência.
Sabará mostrou que conhecer a história também é uma forma de compreender o presente e construir, com consciência, o futuro.
