Amparado pela Lei da Aprendizagem (Lei nº 10.097/2000), o Programa de Socioaprendizagem garante que adolescentes e jovens tenham acesso simultâneo à formação teórica e à prática profissional. No Centro Salesiano do Aprendiz (CESAM) de Goiânia, essa proposta é potencializada pela pedagogia salesiana, que compreende o trabalho como parte de um processo educativo mais amplo, voltado ao desenvolvimento de competências técnicas, sociais, éticas e cidadãs. Dessa forma, a aprendizagem profissional deixa de representar apenas uma oportunidade de inserção no mercado e passa a contribuir para a construção de projetos de vida, autonomia e transformação social.
Ao longo de 52 anos de história, o CESAM Goiânia já acompanhou mais de 37 mil jovens e suas famílias. Essa trajetória foi construída por meio de uma ampla rede de proteção e garantia de direitos, incluindo o Estado, voluntários e empresas parceiras, que compartilham com a instituição a responsabilidade pela formação integral dos aprendizes. Mais do que cumprir uma exigência legal, essas organizações tornam-se ambientes educativos, onde os jovens colocam em prática os conhecimentos adquiridos no Programa de Socioaprendizagem, desenvolvem novas habilidades e vivenciam experiências que fortalecem sua trajetória profissional.
Ao integrar qualificação socioprofissional, formação humana e acompanhamento sistemático, o CESAM Goiânia estabelece uma conexão permanente entre os conteúdos desenvolvidos na instituição e as experiências vividas nas empresas parceiras. A educadora Isamara Santana explica que o programa da instituição dialoga diretamente com a realidade dos aprendizes nas empresas, abordando temas como comunicação, cidadania, postura profissional, tecnologias digitais e legislação trabalhista. “Os módulos são planejados para aproximar a teoria da prática, trazendo situações semelhantes às vividas no ambiente de trabalho. A partir de estudos de caso, dinâmicas e reflexões, os aprendizes conseguem compreender melhor os desafios do dia a dia profissional e desenvolver atitudes compatíveis com o mundo do trabalho.”
Para os jovens do Programa de Socioaprendizagem, essa integração entre teoria e prática é percebida desde os primeiros dias de atuação profissional. O aprendiz Gabriel Lins afirma que a formação recebida no CESAM Goiânia facilitou sua adaptação à empresa e proporcionou maior confiança para lidar com os desafios da rotina profissional. Segundo ele, muitos dos conhecimentos desenvolvidos durante a qualificação socioprofissional passaram a ser utilizados naturalmente no dia a dia. “Os educadores nos ensinam, mesmo fora das aulas. Fazemos nossas perguntas sobre como podemos lidar com aquele ambiente de trabalho que é novo para nós. Se eu tenho um problema, busco o auxílio deles para me ajudar a resolver e entender como eu posso lidar com ele.”
O aprendiz João Fellype Santos também destaca que a experiência no Programa de Socioaprendizagem amplia a visão sobre o mercado de trabalho e prepara o jovem para assumir responsabilidades com mais maturidade. “O CESAM Goiânia auxilia no desenvolvimento contínuo dentro da empresa, por meio de conteúdos e capacitações de extrema importância e do total apoio no nosso dia a dia. Os educadores realizam um excelente trabalho, ajudando-nos a compreender a hierarquia da empresa e incentivando o protagonismo, mostrando que não devemos apenas executar as tarefas que são atribuídas a nós, mas também deixar a nossa marca.”
A contribuição dessa formação também é percebida pelas empresas parceiras, que acompanham diariamente o desenvolvimento dos aprendizes no ambiente corporativo. Segundo Fernanda Soares, chefe de RH da Vale do Cerrado, a preparação oferecida pelo CESAM Goiânia facilita a adaptação dos jovens à rotina profissional e fortalece competências valorizadas pelas organizações. Para ela, competências como comprometimento, proatividade e vontade de aprender são visíveis nos aprendizes da instituição. “Eles adquirem conhecimentos teóricos e práticos fundamentais para o ambiente corporativo. Além disso, demonstram maior compreensão sobre responsabilidade, organização, ética profissional e trabalho em equipe, o que facilita a adaptação às atividades e aos desafios do dia a dia. São características que favorecem o desenvolvimento profissional dos jovens e geram resultados positivos tanto para eles quanto para a organização.”
No ambiente formativo, o programa é desenvolvido em quatro módulos: integração; inclusão digital; cidadania e ética; conhecimentos específicos. Além disso, a qualificação socioprofissional do CESAM Goiânia também promove a Formação Permanente de Aprendizes, com palestras, eventos e ações complementares, e o Plano de Desenvolvimento Individual. Segundo Isamara, ao identificar potencialidades e dificuldades, essa atuação permite que cada jovem desenvolva competências alinhadas tanto às exigências do mercado quanto aos seus próprios projetos de vida. “Colocamos o aprendiz como protagonista do processo de socioaprendizagem. Por meio de atividades em grupo, projetos, debates e resolução de situações-problema, eles também fortalecem habilidades socioemocionais essenciais, como resiliência, colaboração, autonomia e pensamento crítico.”
Ao refletir sobre esse processo, a educadora ressalta que a formação oferecida pelo CESAM Goiânia busca estabelecer uma relação permanente entre os conteúdos trabalhados no Programa de Socioaprendizagem, as situações vivenciadas nas empresas e o amadurecimento integral dos aprendizes. “A principal transformação é a maturidade. Os aprendizes passam a compreender melhor seu papel na empresa, tornam-se mais confiantes, responsáveis e conscientes da importância da postura profissional. Além disso, conseguem tomar decisões com mais segurança, lidar melhor com desafios e enxergar o aprendizado como um processo contínuo de desenvolvimento pessoal e profissional.”
Esse percurso é vivenciado de perto pelo CESAM Goiânia também nas empresas parceiras, com educadores que realizam visitas técnicas, dialogam com gestores e orientadores e acompanham o desenvolvimento dos aprendizes em seus diferentes contextos. De acordo com a educadora Karlla Khristine Silva, o acompanhamento socioempresarial fortalece a articulação entre a formação e as demandas do ambiente profissional, identificando desafios, potencialidades e oportunidades de crescimento. “O objetivo é ajudar o adolescente ou jovem a desenvolver habilidades comportamentais, pessoais e profissionais para que o aprendiz absorva o máximo de aprendizado nas atividades práticas executadas nas empresas, visando uma possível efetivação na empresa parceira.”
Ao abordar esse acompanhamento do CESAM Goiânia, Karlla explica que ele vai além da avaliação do desempenho profissional e contribui para fortalecer competências essenciais para o cotidiano corporativo. De acordo com ela, aspectos como responsabilidade, ética profissional e relacionamento interpessoal são trabalhados de forma integrada entre empresa e instituição. “Temos muitos retornos positivos sobre o quanto o aprendiz tem se desenvolvido e melhorado, sempre alinhando as aulas teóricas e a prática na empresa. Após as avaliações periódicas, o jovem recebe um retorno, no qual trabalhamos os pontos de melhoria informados por seu gestor na empresa, o que contribui muito para o desenvolvimento do aprendiz.”
O diálogo permanente entre a instituição e as empresas parceiras é fundamental para o desenvolvimento dos jovens. Segundo a educadora, a atuação conjunta permite compreender melhor as necessidades dos jovens e transformar essas experiências em oportunidades de aprendizagem. “Trabalho no CESAM Goiânia acompanhando os aprendizes há 11 anos. Tem empresas que vou visitar nas quais tenho ex-aprendizes que hoje estão em cargos de gestão, na posição de avaliadores e desenvolvedores de outros jovens. Me sinto extremamente feliz e realizada por ver que o programa pôde contribuir para a construção do projeto de vida deles. Até brinco com eles que são meus ex-filhos, os filhos de Dom Bosco!”
Ao integrar formação teórica, acompanhamento sistemático e experiência profissional, o CESAM Goiânia consolida uma socioaprendizagem totalmente alinhada ao Sistema Preventivo de Dom Bosco. Em sintonia com centenas de empresas parceiras, a instituição fortalece oportunidades de socioaprendizagem que vão além da inserção no mercado, compreendendo o trabalho como espaço de desenvolvimento integral. Além de preparar para o primeiro emprego, o Programa de Socioaprendizagem da instituição busca formar cidadãos conscientes, protagonistas de suas trajetórias e preparados para os desafios do presente e do futuro.
