Alunos planejam sobrevivência em ilha deserta em atividade HandsOn do Colégio Salesiano Jardim Camburi

Na busca por tornar o aprendizado mais dinâmico e interativo, os alunos dos 7º e 8º anos do Colégio Salesiano Jardim Camburi participaram da atividade "Ilha Deserta", durante as aulas de HandsOn. A dinâmica teve como foco o desenvolvimento de habilidades essenciais, como trabalho em equipe, tomada de decisão e comunicação eficaz.

Divididos em grupos, os estudantes precisaram selecionar itens indispensáveis para a sobrevivência em um ambiente desafiador, considerando um número máximo de objetos que conseguiriam carregar e o planejamento para sobrevivência.

O processo exigiu negociação e argumentação, com o objetivo de formar um kit ideal para a situação hipotética proposta. Durante a atividade, os participantes exercitaram o raciocínio estratégico e a capacidade de tomada de decisão coletiva, promovendo reflexões sobre a importância da colaboração.

A experiência visou o desenvolvimento de competências alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Aspectos como argumentação, análise de problemas e empatia foram trabalhados de maneira prática. Os estudantes colocaram em prática habilidades previstas nas competências EF89LP14, que estimula a análise de movimentos argumentativos, e EF69LP15, que incentiva a apresentação de argumentos e contra-argumentos de forma coerente, respeitando turnos de fala.

Com dinâmicas inovadoras como essa, o Colégio Salesiano Jardim Camburi reafirma seu compromisso com a formação integral dos alunos, proporcionando experiências que vão além do conteúdo tradicional de sala de aula e preparam os estudantes para os desafios da vida real.