Nos dias 30 de outubro e 4 de novembro, o Centro Juvenil Salesiano de Pará de Minas recebeu os alunos de Tecnologia da Informação da Faculdade de Pará de Minas (FAPAM) em uma ação transformadora.
O projeto foi desenvolvido pelos universitários Mateus Felipe Gonçalves, Gabriel Henrique Souza Mendonça, Guilherme Guimarães de Oliveira Ferreira e Flavio Henrique Souza Marques, que tiveram como missão ensinar programação e introduzir o mundo da tecnologia na vida dos jovens educandos da instituição.
O primeiro encontro foi dedicado a uma introdução aos conceitos de tecnologia e programação, com uma apresentação animada e interativa. Dividindo o dia entre manhã e tarde, os universitários engajaram os educandos em uma divertida dinâmica de perguntas e respostas com doces e bombons, promovendo um aprendizado leve e acessível.
No segundo encontro, os estudantes voltaram com uma atividade prática e envolvente: a criação de um jogo interativo utilizando a plataforma Scratch, uma ferramenta intuitiva que ensina lógica de programação de forma lúdica. O organizador do projeto, Mateus Felipe Gonçalves, descreveu a experiência de forma tocante:
Não poderia estar mais satisfeito com os resultados que alcançamos. No primeiro dia, realizamos uma palestra que já despertou o interesse das crianças, mas foi no segundo dia, durante a aula prática de desenvolvimento de jogos com Scratch, que realmente vimos a magia acontecer. Como professor responsável por essa aula, foi extremamente gratificante testemunhar o entusiasmo e a curiosidade das crianças. Elas não apenas absorveram os conceitos básicos de lógica de programação, mas também demonstraram um desejo genuíno de continuar aprendendo e criando seus próprios jogos. Ver crianças que anteriormente não tinham acesso a esse tipo de material e conhecimento se envolverem tão profundamente com a lógica de programação reforça a importância de iniciativas como esta. Foi uma experiência inesquecível que espero repetir e expandir para alcançar ainda mais jovens mentes brilhantes."
Outros participantes também relataram a alegria e satisfação ao verem o impacto positivo nas crianças. Guilherme Guimarães de Oliveira Ferreira destacou como foi gratificante compartilhar conhecimento e testemunhar o interesse genuíno dos jovens. Gabriel Henrique Sousa Mendonça ressaltou que foi uma experiência única, com a oportunidade de transmitir o entusiasmo pela tecnologia para as futuras gerações. Para Flávio Henrique Souza Marques, ensinar programação foi uma experiência inspiradora, especialmente ao ver o progresso dos educandos a cada nova conquista.
O projeto deixou uma marca positiva tanto nos educandos quanto nos universitários e educadores salesianos, ao mostrar que a introdução à tecnologia pode abrir caminhos para o futuro dos jovens, reforçando o compromisso com a formação e o desenvolvimento integral de cada educando do Centro Juvenil Salesiano.
Essa notícia foi elaborada por Maria Clara Brito Santana.
