No Centro Salesiano do Aprendiz (CESAM) de Goiânia, o Programa de Socioaprendizagem é estruturado para ir além da qualificação técnica exigidp elo mercado. Além de atender às diretrizes da Lei da Aprendizagem (Lei nº10.097/2000), a proposta formativa é fundamentada no Sistema Preventivo de Dom Bosco e integra outras habilidades que fortalecem o desenvolvimento integral de cada jovem. Também conhecidas como soft skills, as competências comportamentais e socioemocionais são trabalhadas durante toda a qualificação profissional dos aprendizes. Elas estão relacionadas à forma como uma pessoa atua em diferentes situações, desempenhando papel fundamental na atuação profissional e na construção de um projeto de vida consistente.
O educador social Rodrigo Inácio explica que o CESAM Goiânia integra conteúdos, acompanhamento e vivências socioeducativas que favorecem o desenvolvimento de softskills como: comunicação interpessoal, postura profissional, organização, gestão do tempo, resolução de conflitos e trabalho em equipe. Para ele, fortalecer essas habilidades dentro do Programa de Socioaprendizagem oferece um contexto ideal para a inserção e permanência dos aprendizes no mundo do trabalho. “É durante os encontros nos espaços de aprendizagem que eles aprendem a construir relações profissionais, ou seja, lidar com emoções e sentimentos de outras pessoas e também com suas próprias, construindo, assim, os primeiros passos da inteligência emocional, tão necessária para o mundo do trabalho.”
Ao longo do percurso formativo, os aprendizes participam de quatro módulos: integração, inclusão digital, cidadania e conhecimentos específicos. Além dos conteúdos teóricos, as competências comportamentais e socioemocionais são vivenciadas em projetos, estudos de caso, rodas de conversa e simulações de situações cotidianas. “As soft skills são trabalhadas de maneira transversal ao longo de todo o programa. O módulo de conhecimentos específicos aprofunda essas competências demonstrando que é necessário possuir conhecimento técnico nas relações profissionais para ser considerado um profissional de alta performance, mas só isso não garante a estabilidade profissional. É preciso ter habilidades técnicas e sociocomportamentais para se tornar um profissional mais completo e desejado pelo mercado de trabalho”, afirma Rodrigo.
A partir da pedagogia salesiana, o CESAM Goiânia prioriza a presença educativa, o diálogo e a construção de vínculos para o crescimento integral dos jovens. O acompanhamento próximo favorece intervenções formativas voltadas à melhoria da atuação profissional dos aprendizes, como a pontualidade e o comprometimento. Esse processo considera não apenas o domínio técnico e a evolução comportamental do jovem, mas também incentiva a autorreflexão e o amadurecimento pessoal. Caso seja necessário, os jovens contam também com o Plano de Desenvolvimento Individual – PDI, direcionado à capacitação e ao fortalecimento de competências específicas, incluindo habilidades de comunicação, trabalho em equipe e relacionamento interpessoal.
O resultado desse trabalho é percebido na evolução dos jovens ao longo da qualificação socioprofissional. Muitos chegam à instituição com dificuldades e, gradualmente, desenvolvem maior autonomia, segurança e maturidade profissional. “O programa ajudou muito no desenvolvimento da minha oratória e também a perdera vergonha de falar em público. Hoje, consigo me expressar melhor na empresa, me comunicar com mais clareza e segurança. Isso fez com que eu criasse mais amizades e também contribuísse de forma mais ativa e positiva no meu trabalho diário”, afirma o aprendiz João Fellype Santos.
Já o aprendiz Arthur Sousa ressalta a importância da qualificação socioprofissional em sua trajetória especialmente por estar vivenciando sua primeira experiência profissional. “Eu aprendi como me portar no ambiente de trabalho, como devo agir e como mereço ser tratado. As atividades e os aprendizados também me ajudaram a lidar melhor com a ansiedade. Hoje, consigo conversar olhando nos olhos, com mais segurança, mesmo quando é alguém que eu não conheço. Nesse tempo em que estou no programa, percebo o quanto cresci, tanto como profissional quanto como pessoa.”
Ao unir exigência técnica, formação humana e acompanhamento sistemático, o CESAM Goiânia cumpre sua missão de promover a inserção profissional, capacitando cada aprendiz para trilhar sua própria jornada. Rodrigo reforça que o desenvolvimento das soft skills não é um complemento, mas parte essencial da formação do aprendiz, contribuindo para que ele esteja preparado para os desafios reais do dia a dia. “Os aprendizes aprendem a ter mais escuta ativa, comunicação clara e resiliência para superar adversidades. A transformação dos jovens que participam do Programa de Socioaprendizagem é muito evidente e interessante, pois eles mudam a forma de se comunicar, se comportar e enxergar o mundo ao longo do tempo.”
