O Programa de Socioaprendizagem do Centro Salesiano do Aprendiz (CESAM) de Goiânia busca promover a formação integral dos jovens e adolescentes atendidos. A qualificação socioprofissional desenvolvida pela instituição segue as diretrizes do Manual da Aprendizagem (Lei 10.097/2000) e se destaca também pela qualidade do acompanhamento socioeducativo realizado. Ele acontece nos âmbitos pedagógico, empresarial, escolar e familiar, promovendo iniciativas que fortalecem o apoio aos aprendizes, empresas e familiares.
O acompanhamento socioempresarial orienta, avalia e dá suporte aos aprendizes e parceiros empresariais em todos os aspectos que envolvem as atividades práticas da qualificação profissional. Isto ocorre por meio de assistência-presença, visitas técnicas e de avaliação, e com grupos de trabalho direcionados para a formação dos aprendizes e seus orientadores nas empresas parceiras. Dessa forma, o CESAM Goiânia atua nos diversos contextos e ambientes que os jovens estão inseridos para garantir um acompanhamento integrado.
O analista socioeducativo da instituição Leonardo Bruno Pinheiro explica que ela promove tanto o Grupo de Trabalho com Aprendizes (GTA) quanto o Grupo de Trabalho com Orientadores (GTO). Ele afirma que essas formações são direcionadas envolvendo as necessidades, direitos e obrigações dos jovens e das empresas parceiras. “O GTA aborda com os aprendizes orientações sobre as normas e procedimentos da empresa, exercício profissional e valores éticos e morais. Além disso, também é uma oportunidade de relacionarmos o trabalho prático realizado pelos jovens com o Sistema Preventivo de Dom Bosco, baseado em razão, fé e amor.”
Já o GTO direciona as empresas a respeito de aspectos da legislação trabalhista, o funcionamento do Programa de Socioaprendizagem do CESAM Goiânia e a Lei da Aprendizagem. Segundo o analista socioeducativo, os grupos de trabalho também abordam temas direcionados conforme as características específicas do negócio, considerando segmento, cultura organizacional e diretrizes internas. “Além disso, é um momento de conscientizar e instruir os orientadores propondo novas formas de conduzir os adolescentes e jovens, levando em conta suas particularidades, limitações e potencialidades.”
Os grupos de trabalho são realizados nas empresas parceiras e alguns dos principais pontos abordados nos GTs são:
· O que é Aprendizagem Socioprofissional;
· Sistema Preventivo de Dom Bosco;
· Acompanhamento do aprendiz nas atividades práticas;
· Horário de trabalho, controle de ponto, férias, rescisão e efetivação;
· Temas transversais (ética, assédio, discriminação etc).
Segundo Leonardo Bruno, os GTs também são uma oportunidade de garantir um melhor alinhamento entre as expectativas dos aprendizes e das empresas. “O CESAM Goiânia atende jovens e adolescentes de 14 a 24 anos com diferentes origens, vivências, identidades e realidades sociais. Já as empresas possuem tamanhos, culturas e segmentos muito diferentes umas das outras. Então, os grupos de trabalho criam um momento para ajustarmos os pontos necessários, sendo sempre marcados pela seriedade no amparo e na orientação. Essa é uma demanda completamente natural.”
O analista socioeducativo ressalta a importância do acompanhamento socioempresarial para a qualificação profissional dos aprendizes e uma boa experiência de socioaprendizagem com as empresas parceiras. Segundo ele, a associação dos GTs com as visitas técnicas e de avaliação, e a promoção da assistência-presença durante o Programa de Socioaprendizagem é fundamental para garantir um apoio eficiente tanto dos jovens quanto dos orientadores.
“Temos uma atuação totalmente integrada e que acontece em toda a qualificação socioprofissional. Um bom desempenho no trabalho como aprendiz contribui para o desenvolvimento profissional, crescimento do negócio e uma futura efetivação. Assim, essa proximidade do CESAM Goiânia com as empresas e os aprendizes contribui para a formação de jovens autônomos, responsáveis, conscientes e preparados para enfrentar os desafios da vida”, ressalta Leonardo Bruno.
Ele reforça que o acompanhamento socioeducativo realizado pela instituição busca assegurar a qualidade do Programa de Socioaprendizagem, que ultrapassa o acesso ao mercado de trabalho. “Além da inserção profissional, o CESAM Goiânia se dedica para promover uma qualificação socioprofissional transformadora não só para os aprendizes, como também para as empresas parceiras, voluntários, familiares e comunidades. Essa metodologia reflete diretamente o propósito salesiano e é isso que faz o nosso programa ser tão especial.”
