Formação integral no CESAM prepara jovens para o trabalho, a cidadania e a vida

Em uma época em que muitos enxergavam os jovens como um problema a ser resolvido, Dom Bosco escolheu olhar para suas potencialidades. Para o fundador da obra salesiana, a juventude representava uma promessa de futuro que precisava de oportunidades, educação, acolhimento e confiança para se desenvolver.

Essa visão deu origem a uma proposta educativa que busca olhar para o jovem por inteiro: suas competências, escolhas, relações, valores, sonhos e projeto de vida.

Mais de 200 anos depois do nascimento de Dom Bosco, esse legado permanece presente nas obras salesianas e orienta a atuação do CESAM – Centro Salesiano do Adolescente Trabalhador.

No Espírito Santo, essa missão ganha forma por meio do Programa de Aprendizagem Profissional, que vai além da preparação para o primeiro emprego. A proposta é contribuir para a formação de adolescentes e jovens mais preparados para o mundo do trabalho e, ao mesmo tempo, conscientes de seus direitos, responsabilidades e potencial de transformação.

Formação integral: preparar para o trabalho e para a vida

Ser um jovem aprendiz envolve muito mais do que desenvolver competências para exercer uma função dentro de uma empresa.

Ao longo da formação no CESAM, os adolescentes são estimulados a desenvolver competências profissionais, socioemocionais e tecnológicas, além de ampliar sua autonomia, pensamento crítico, capacidade de convivência e participação na sociedade.

Por isso, diferentes experiências fazem parte do processo educativo. Atividades práticas, projetos, visitas, arte, cultura, cidadania, espiritualidade e ações realizadas com empresas e instituições parceiras complementam o aprendizado em sala de aula.

É uma formação que busca oferecer ferramentas para que cada jovem possa construir seus próprios caminhos.

Conhecimento técnico que ganha vida na prática

A preparação para o mundo do trabalho é uma das principais dimensões da Aprendizagem Profissional. E, no CESAM, os instrutores têm papel fundamental nesse processo.

Em sala de aula, os conteúdos são conectados a situações que fazem parte da realidade profissional, permitindo que os aprendizes desenvolvam conhecimentos em áreas como planejamento, organização, administração, comunicação, finanças e trabalho em equipe.

Mais do que conhecer conceitos, os jovens são desafiados a aplicá-los.

Em uma das atividades do módulo de Administração, por exemplo, os aprendizes desenvolveram um plano de negócio para uma empresa do setor de eventos. A proposta envolveu pesquisa de mercado, análise de público, elaboração de orçamento, branding, desenvolvimento de produtos e planejamento.

Divididos em grupos, eles apresentaram os projetos a uma banca formada por educadores do CESAM, colocando em prática também competências como oratória, postura profissional, argumentação e trabalho em equipe.

Ao final, receberam feedbacks e orientações para aprimorar suas propostas.

Experiências como essa aproximam teoria e prática e ampliam o repertório que os adolescentes levam para suas vivências no ambiente profissional.

Arte e cultura também fazem parte da formação

Formar integralmente também significa ampliar horizontes.

O acesso à arte e à cultura contribui para estimular a criatividade, a sensibilidade, a construção da identidade, o sentimento de pertencimento e o pensamento crítico dos adolescentes.

Por isso, visitas, exposições e outras experiências culturais também fazem parte das ações desenvolvidas pelos núcleos do CESAM.

Em São Mateus, por exemplo, os aprendizes conheceram a exposição fotográfica “São Elas: Vozes e Rostos do Atlas das Mulheres do Espírito Santo”, resultado de uma pesquisa realizada no estado a partir das experiências de mulheres de diferentes contextos do território capixaba.

Ao entrar em contato com novas histórias, perspectivas e manifestações culturais, os jovens ampliam seu repertório e sua compreensão sobre a sociedade da qual fazem parte.

Cidadania se aprende participando

Conhecer direitos é importante. Entender como participar da construção da sociedade também.

A formação cidadã desenvolvida pelo CESAM busca aproximar adolescentes e jovens de temas que fazem parte da vida coletiva e incentivar uma postura mais consciente, crítica e participativa.

No projeto Geração do Amanhã, por exemplo, os adolescentes desenvolvem liderança e protagonismo ao se aproximarem de assuntos como cidadania, políticas públicas e funcionamento das instituições.

As experiências também ultrapassam os espaços do CESAM.

Durante uma visita à Assembleia Legislativa do Estado do Espírito Santo (ALES), os aprendizes puderam vivenciar, na prática, etapas do processo legislativo. Elaboraram propostas, participaram de debates e simularam a votação de um projeto de lei.

A atividade permitiu exercitar argumentação, diálogo, tomada de decisões e respeito às diferentes opiniões, além de aproximar os adolescentes das instituições democráticas.

Mais do que aprender sobre cidadania, eles são convidados a perceber que também possuem voz e podem participar ativamente da transformação da realidade em que vivem.

Valores para orientar escolhas e relações

Na proposta educativa salesiana, conhecimento e desenvolvimento profissional caminham junto à formação humana.

Por meio da atuação da Pastoral Salesiana e de iniciativas como os grupos de jovens, são criados espaços de convivência, reflexão e partilha que ajudam os adolescentes a pensar sobre suas escolhas, relações e responsabilidades.

A espiritualidade, nesse contexto, contribui para o desenvolvimento devalores como respeito, honestidade, solidariedade, ética, responsabilidade ecuidado com o próximo, contribuindo para a formação de pessoas íntegras,conscientes e capazes de estabelecer relações mais humanas e responsáveis,respeitando as diferentes trajetórias dos adolescentes.

Essa dimensão faz parte da tradição educativa de Dom Bosco: educar não apenas para uma profissão, mas para a vida em sociedade.

Para além das aulas: uma rede que amplia oportunidades

A formação de adolescentes e jovens não acontece de maneira isolada.

Empresas, organizações e instituições parceiras também contribuem para ampliar as experiências e os conhecimentos oferecidos aos aprendizes.

Um exemplo foi a oficina Finanças em Jogo, realizada com a participação da OTAMERICA, multinacional do setor de logística, infraestrutura e armazenamento de energia, e da Junior Achievement, organização dedicada à educação empreendedora.

Durante a atividade, os jovens aprenderam, de forma prática, sobre organização financeira, planejamento, definição de metas e tomada de decisões mais conscientes em relação ao próprio dinheiro.

São conhecimentos que podem ser levados tanto para a vida profissional quanto pessoal.

Ao aproximar jovens de empresas, profissionais e instituições com diferentes experiências e conhecimentos, o CESAM amplia o repertório proporcionado pela Aprendizagem Profissional e fortalece uma rede comprometida com o desenvolvimento da juventude.

Formar jovens é construir possibilidades de futuro

Conhecimento técnico, cultura, cidadania, valores, convivência e experiências profissionais não são caminhos separados. Juntos, eles fazem parte de uma formação que reconhece o adolescente em todas as suas dimensões.

É assim que o CESAM mantém vivo o legado de Dom Bosco: acreditando nas potencialidades da juventude e criando oportunidades para que adolescentes e jovens possam desenvolver competências, fazer escolhas conscientes e construir seus próprios projetos de vida.

Mais do que preparar jovens para ingressar no mercado de trabalho, buscamos ajudá-los a reconhecer tudo aquilo que são capazes de construir dentro e fora dele.

Conheça mais sobre o trabalho do CESAM e descubra como a Aprendizagem Profissional pode transformar oportunidades em novos caminhos para adolescentes e jovens.