A música brasileira ganhou vida no palco da ExpoSalê por meio do projeto “A Evolução da MPB no Brasil: Nossa música, nossa história, nossa identidade”, desenvolvido pelos alunos e educadores dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental Anos Iniciais. A iniciativa proporcionou uma verdadeira imersão na história da Música Popular Brasileira, levando os estudantes a compreenderem como a arte se relaciona com os contextos sociais, culturais e históricos do país.
Para as apresentações, os estudantes percorreram as décadas de 1960, 1970, 1980, 1990 e 2000, conhecendo artistas, canções e movimentos musicais que marcaram diferentes períodos da história do Brasil.
A proposta teve como objetivo ampliar o repertório cultural dos alunos e fortalecer a compreensão da música como uma importante expressão da identidade nacional. Durante as pesquisas e atividades, eles descobriram como compositores e intérpretes utilizaram suas canções para retratar sentimentos, costumes, desafios e mudanças vivenciadas pela população ao longo das décadas.
“O que almejávamos, com este projeto, era apresentar aos nossos alunos, músicas de qualidade e possibilitar que eles percebessem como a criatividade e a sensibilidade dos compositores se fizeram presentes em diferentes momentos históricos e contextos sociais do nosso país. Queríamos mostrar que a música também é capaz de registrar, expressar e retratar diferentes períodos da nossa história”, diz a professora de História Tatiane Novaes.
Como culminância do trabalho, os estudantes apresentaram na ExpoSalê uma emocionante representação da trajetória da MPB. A apresentação reuniu música, elementos cênicos, figurinos, movimentos coreográficos e contextualizações históricas, criando uma experiência artística que encantou famílias, educadores e visitantes.
Ao longo do projeto, perceber que nossos alunos passaram a cantarolar espontaneamente Romaria, de Renato Teixeira, foi emocionante. Naquele momento, tive a certeza de que a música havia ultrapassado os limites do projeto e começado a fazer parte de suas memórias afetivas”, relata, emocionada, a professora de Língua Portuguesa e Produção Textual Valéria Barbosa.
O projeto demonstrou como a aprendizagem pode acontecer de forma significativa quando diferentes áreas do conhecimento se conectam. Ao unir história, cultura, arte e protagonismo estudantil, os alunos não apenas ampliaram seus conhecimentos sobre a Música Popular Brasileira, mas também compartilharam com a comunidade escolar a riqueza de um patrimônio cultural que ajuda a contar a história do nosso país.
“Tenho certeza de que essa experiência, repleta de descobertas, emoções e aprendizagens, ficará guardada para sempre na memória afetiva de nossos alunos e de seus familiares”, finaliza a professora Tânia Salviato.
Parabenizamos os estudantes pelo show e também à equipe de educadores envolvidos pela condução com maestria: Valéria Barbosa, Tânia Salviato, Tatiane Novaes, Rodrigo Morais, Breno Marinho e Simone Garcia!
